松原七中校区研究開発のページへ

お問い合わせ、ご意見等（あいあいネットワークｏｆＨＲＳへ）

２０１１年３月３１日

　　松原市立恵我小学校、松原市立恵我南小学校、松原市立松原第七中学校では、２００７年度から２００９年度にかけて、校区で文科省研究開発学校の取組を行ってまいりました。「学校が楽しくなればストレスが減る。ストレスが減れば不登校やいじめが減る。」というフレーズを合い言葉に、不登校生等への支援と、いじめ・不登校等の未然防止のための授業づくり（人間関係学科－中学校：略称ＨＲＳ、小学校：あいあいタイム）に取り組んできました。
　　現在校区では恵我幼稚園も含め、３校１園で、１１年間の「人間関係づくり」のためのプログラムづくりに励んでいます。ソーシャルスキルトレーニング・「出会いと気づき」の学習・アサーティブな人間関係調整力を育てる学習という１１年間の流れを通じて、遊びから始まり、ストレスマネジメントやアサーショントレーニングを取り入れた「楽しみながら」人間関係づくりを学べるプログラムを展開しているところです。
　　研究開発の期間が終了しましても、引き続き取り組んで参ります。学校訪問、出張ファシリテーションともに受け付けております。不登校生等への支援、人間関係づくりの授業づくりの授業の充実と拡がりのために、ネットワークをさらに拡げていきたいと思っております。

　松原第七中学校区　文部科学省研究開発学校（２０１０年度）研究開発終了後のフォロー指定

　　大阪府松原市立恵我小学校　　　　　大阪府松原市立恵我南小学校　　　　　大阪府松原市立松原第七中学校

いじめ・不登校の未然防止、
　　　　　　　不登校生等の学校復帰をめざして
　　　人間関係学科（あいあいタイム・ＨＲＳ）

－学校が楽しくなれば、ストレスが減る　ストレスが減れば、不登校やいじめが減る－

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お知らせ
これまでのご支援、ありがとうございました。
２０１１年３月３１日をもちまして、松原第七中学校区研究開発学校の指定が終了いたしました。
皆様のおかげで、様々な成果をあげることができました。

２０１１年度からは、このＨＰは「あいあいネットワーク　of　ＨＲＳ」http://www.aiainet-hrs.jp　に引き継いでまいります。これまで以上のご支援、よろしくお願いいたします。

松原第七中学校研究開発の効果	２００８年度研究開発計画書
２００７年度研究開発初年度報告書	松原第七中学校区　リーフレット２００８　表　裏
２００８年度自己評価書	２００８年度研究開発二年次報告書
２００８年１１月１４日　中間報告会研究紀要	２００９年１１月４日　最終報告会研究紀要
２００９年度研究開発三年次報告書
研究リンク　ページ　１　　２	実践交流リンク
「イラショナル・ビリーフというやっかいなもの」　　　－松原七中の実践より（指導案付き）	「篤姫」とアサーション（松原第七中学校、学年通信より）