小学校高学年(5年・6年)で取り組む場合は、14、15、16、19、20、22、23を除外します。
モデルプラン (子どもの状態にあわせてアレンジしてください)
小学校プログラム プラン集では タイトル テーマ 備考
5年生第1時 p23 1学年第1時 「わたしのジャガイモ」 自己開示
5年生第2時 p27 1年生第2時 「なんでもキャッチ」 コミュニケーション基礎
5年生第3時 p93〜を参照 「すごろくトーキング」 自己開示 「すごろくトーキング&ドゥーイング」の詳細解説ウェブページにシートがあります
5年生第4時 p31 1年生第3時 「南国の島」 コミュニケーション基礎
5年生第5時 p35 1年生第4時 「アニメの村」 コミュニケーション基礎
5年生第6時 p39 1年生第5時 「ストレスチェック」 ストレスマネジメント
5年生第7時 p43 1年生第6時 「ストレス体験ゲーム」 ストレスマネジメント
5年生第8時 p49 1年生第7時 「ストレスの流れ」 ストレスマネジメント
5年生第9時 p57 1年生第8時 「アサーションロールプレイング」 コミュニケーション発展
10 6年生第1時 p64を参照 「新聞ジグソー」 協力 「スーパーすごろくトーキング」の詳細・解説ウェブページに支援プランがあります
11 6年生第2時 p97 18 3年生第2時 「こんな場面に遭遇したら」 コミュニケーション発展
12 6年生第3時  p77  13 2年生第5時 「ルーレット・トーキング」  自己開示   
13 6年生第4時 p65 10 2年生第2時 「通じてねゲーム」 コミュニケーション発展
14 6年生第5時 p69 11 2年生第3時 「あいうえおロールプレイング」 コミュニケーション発展
15 6年生第6時 p73 12 2年生第4時 「もめごとだって解決できるさ!」 コミュニケーション発展
16 6年生第7時 p61 2年生第1時 「スーパー新聞ジグソー」 協力
17 6年生第8時 p109 21 3年生第5時 「リフレーミングで短所を長所に」 進路選択
18 6年生第9時 p93 17 3年生第1時 「すごろくトーキング&ドゥーイング」 自己開示
19 6年生第10時 p121 24 3年生第8時 「セルフプレゼンテーション」 進路選択